Odpowiedni poziom wyposażenia polskich szkół w rozwiązania IT to ciągle pieśń przyszłości. Braki w tym zakresie znacząco utrudniają prawidłowe wykorzystywanie nowoczesnych technologii w procesie kształcenia.
Ponad 270 mln zł - to kwota na realizację rządowego programu.
Ponad połowa holenderskich szkół, które miały uczyć tylko z tabletów, powróciła do książek i zeszytów.
Edukacja podlega tym samym trendom co wszystkie branże, które dziś zmieniają się pod wpływem nowych technologii. Szkoły muszą to wziąć pod uwagę.
Studenci i kadra szkół wyższych są w stanie samodzielnie zarządzać swoimi wydrukami i dokumentami za pośrednictwem platformy internetowej.
Zakończono pilotaż platformy edukacyjnej Edupolis w kujawsko-pomorskim. Wartość inwestycji to 8 mln zł. – Nie ma ucieczki przed wprowadzaniem technologii ICT do edukacji – przyznaje przedstawiciel województwa.
Dzięki aplikacji specjalnie stworzonej dla cyfrowej szkoły łatwiej przekonać kierownictwo placówek oświatowych do wyboru profesjonalnej sieci bezprzewodowej.
Szansę unowocześnienia infrastruktury informatycznej w szkołach stwarza nowy rządowy plan wprowadzenia nauki programowania, jak też fundusze unijne z nowej transzy.
W maju w ramach obchodów Światowego Dnia Społeczeństwa Informacyjnego 2016 zaplanowano dwie konferencje - jedna z nich będzie poświęcona bezpieczeństwu danych w sektorze publicznym, a druga technologiom cyfrowym w edukacji.
Szkoły deklarują zapotrzebowanie przede wszystkim na wyposażenie klas, mniejsze na infrastrukturę informatyczną. Główny problem stanowią skąpe budżety, choć może się to zmienić wraz z uruchomieniem kolejnej transzy funduszy unijnych.
CRN od lat dostarcza wartościowe treści na temat rynku IT oraz nowych technologii. Dostęp do serwisu CRN.pl jest bezpłatny, a reklamy pomagają nam finansować powstawanie naszych materiałów. Dlatego prosimy o wyłączenie blokera reklam, a następnie kliknięcie „odśwież”.
