Fujitsu IT Future 2012: przyszłość należy do Polski
Fujitsu zamierza kłaść coraz większy nacisk na rozwój biznesu poza rodzimą Japonią, a przede wszystkim w Europie Wschodniej i Polsce – zapowiedzieli przedstawiciele koncernu podczas konferencji IT Future 2012.

Wydarzenie zgromadziło około 300 przedstawicieli polskich firm, którzy wzięli udział w kilkunastu sesjach tematycznych. Mogli także zapoznać się z pełnym portfolio produktów Fujitsu.
– Obecnie 60 do 65 proc. naszych przychodów pochodzi z Japonii. Planujemy zmienić te proporcje, między innymi na korzyść rynków rozwijających się. Chcemy wykorzystać fakt, że jesteśmy dobrze przygotowani do trendów, z jakimi będziemy mieli do czynienia przez kolejną dekadę. Wczoraj technologie IT wspierały biznes, zaś jutro będą go na nowo definiować – podkreślił Dr. Joseph Reger, Chief Technology Officer Fujitsu.
Podczas konferencji zaprezentowano m.in. nową generację serwerów Primergy, macierze Fujitsu Eternus DX oraz systemy do tworzenia środowiska cloud computing. Na wystawie znalazły się także najnowsze tablety i ultrabooki przeznaczone na rynek biznesowy i konsumencki, jak również systemy storage’owe. Przedstawiciele sieci Orange oraz Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego przedstawili swoje doświadczenia ze współpracy z producentem i jego partnerami.
Pełną relację z wydarzenia, jak też rozmowę z Josephem Regerem opublikujemy w kolejnym wydaniu CRN Polska, które objęło wydarzenie patronatem prasowym.
Podobne aktualności
Druk 3D: jak trafić do klienta?
W strategii producentów niskobudżetowych rozwiązań druku 3D ważne miejsce zajmuje edukacja najmłodszych i innowacje, dzięki którym ich produkty wyróżniają się na coraz bardziej konkurencyjnym rynku.
Axis Forum 2016
W Warszawie 6 października odbędzie się doroczna konferencja dla partnerów Axis Communications - „Axis Forum 2016'. W tym roku rozszerzono formułę spotkania.
Huawei rusza do ofensywy w edukacji
W wiedeńskim pałacu Hofburg odbył się Huawei Education Summit 2016. Zaprezentowano możliwości wykorzystania chmury, Big Data, sieci społecznościowych oraz Internetu rzeczy w sektorze edukacji.